ΑΝΑΘΕΩΡΗΣΗ ΤΟΥ ΣΥΝΤΑΓΜΑΤΟΣ 4ον:
Η ΑΝΑΘΕΩΡΗΣΗ ΤΟΥ 16ου ΑΡΘΡΟΥ και οι ΤΡΙΓΜΟΙ ΣΤΟΝ ΧΩΡΟ ΤΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΩΝ .
www.Apodimos.com
Στην 4η αυτή ενημέρωση όλων των Ελλήνων και τους Απόδημων αδελφών μας, για την Αναθεώρηση του Ελληνικού Συντάγματος παρουσιάζουμε ότι αφορούσε την συζήτηση στην Ελληνική Βουλή και τις επιπτώσεις της στα Πανεπιστήμια, η συζήτηση για την ψήφιση της αναθεωρήσεως του άρθρου 16 του Συντάγματος. Όμως είναι αναγκαίο και σας προτρέπουμε να μελετήσετε τα άρθρα του Συντάγματος μέσα στην Ιστοσελίδα του Ελληνικού Συντάγματος http://www.parliament.gr/politeuma/default.asp έτσι ώστε να γνωρίζεται τις αλλαγές που προτείνονται στο υπάρχων άρθρο 16 .
Πριν να αναφερθούμε στο κυρίως θέμα που είναι η συζήτηση για την ψήφιση της αναθεωρήσεως του άρθρου 16 και οι απόψεις των Κομματικών φορέων, θα αναφερθούμε για λίγο, στους τριγμούς στον χώρο των Ελληνικών Πανεπιστημίων .
Έτσι με κύμα καταλήψεων σε δεκάδες σχολές και συλλαλητήρια στην Αθήνα και τις μεγάλες πόλεις της χώρας ξεκίνησε η Συζήτηση στην Ελληνική Βουλή για την αναθεώρηση του άρθρου 16 του Συντάγματος. Δεν είναι μόνο η συζήτηση στην Ελληνική Βουλή για το άρθρο 16, αλλά ήταν το μήνυμα Καραμανλή προς την εξεγερμένη εκπαιδευτική κοινότητα, μιλώντας στην κοπή της πίτας του τομέα γυναικών της Νέας Δημοκρατίας λέγοντας ότι «το 2007 θα είναι έτος ριζικών αλλαγών στην Παιδεία».
Ο κ Καραμανλής, τόνισε ότι το 2007 θα είναι χρονιά ορόσημο για την ανώτατη εκπαίδευση, ζήτησε συναίνεση, ώστε να επιταχυνθούν οι μεταρρυθμίσεις. Ο κ. Καραμανλής τόνισε επίσης ότι χρειάζονται ακόμα μεγαλύτερες και βαθύτερες αλλαγές ωστόσο απαιτείται μεγαλύτερη συναίνεση των πολιτικών δυνάμεων για να προωθηθούν. Στο θέμα της Παιδείας, ο πρωθυπουργός τόνισε ότι πρέπει να αντιμετωπιστεί η ανάπτυξη de facto καταστάσεων στην δημόσια εκπαίδευση. Η Ελλάδα δεν έχει άλλο καιρό για χάσιμο, υπογράμμισε ο πρωθυπουργός και πρόσθεσε ότι ο συντηρητισμός δεν μπορεί να συνεχίζεται.
Εμείς σαν Apodimos.com πιστεύουμε ότι η εξαγγελία νέων διαδηλώσεων, για την αποτροπή της ψηφίσεως της αναθεωρήσεως του άρθρου 16 του Συντάγματος, είναι τροφή περισσότερο της διαπλοκής και των συνοδοιπόρων του συντηρητισμού, παρά αίτημα της εκπαιδευτικής κοινότητος. Σας ενημερώνουμε και για τα πιο κάτω :
I. Καταγγέλλονται περιπτώσεις ασκήσεως σωματικής βίας κατά τη συνεδρίαση της Συγκλήτου του Πολυτεχνείου, κατά συγκεκριμένων ατόμων τα οποία μεταφέρθηκαν στο νοσοκομείο, και οι καθηγητές προσποιούνται άγνοια ή ομολογούν ότι φοβούνται για την περιουσία τους, τα αυτοκίνητά τους, όπως στα Χανιά.
II. Μερικές ομάδες νεαρών, με άγνωστους τους πραγματικούς υποκινητές τους επιβάλλουν για της βίας τη θέλησή τους, κάτι που νομίζουμε εμείς, κανείς από τους Έλληνες πολίτες δεν συμφωνεί . Και ρωτούμε τον οποιανδήποτε Έλληνα πολίτη :
¨ Μπορεί κανείς από τους γονείς, (που είναι εκείνοι που με τον ιδρώτα χρηματοδοτούν τις σπουδές των Φοιτητών) να αποδεχθεί την καταστροφή της περιουσίας των Ελληνικών Πανεπιστημίων ;
¨ Μπορεί κανείς να αποδεχθεί το κάψιμο της ελληνικής σημαίας από λεγόμενους Έλληνες φοιτητές ;
¨ Μπορεί να αποδεχθεί κανείς , (σε οποιοδήποτε θρήσκευμα και να πιστεύει), τον βανδαλισμό και την καταστροφή της εικόνας του Ιησού και της Παναγίας μέσα σε χώρο Διδασκαλίας Ελλήνων φοιτητών ;
¨ Μπορεί κανείς καταλύσει το Πανεπιστημιακό Άσυλο και να το μετατρέψει σε Άσυλο προνομίων των παρανόμων και ναρκομανών ;
¨ Υπάρχει Πανεπιστημιακή κοινότητα, που να μπορεί να διασφαλίζει τα δικαιώματα του Πανεπιστημιακών χώρων, από «γνωστούς άγνωστους» μια όλοι τους οδεύουν τις καταστροφές τους μέσα ή έξω από τα Πανεπιστήμια ;
¨ Γιατί αυτή η κατάσταση με τους «γνωστούς άγνωστους» επικρατεί σε μια σειρά ετών ή κυβερνήσεων και κανένας δεν μπορεί να την αποσοβήσει ;
Τελικά η συνάντηση του Αρχηγό της Αστυνομίας κ. Αναστάσιου Δημοσχάκη με τον Εισαγγελέα του Αρείου Πάγου κ. Γεωργίου Σανιδά ως προς τη διερεύνηση των γεγονότων στα Πανεπιστήμια και τη μόνιμη διαβίωση των ταραξιών και «πυρπολητών» στο Πολυτεχνείο, πιστεύουμε ότι θα αποδώσει . Οι κκ Γεώργιος Σανιδάς και Αναστάσιο Δημοσχάκης συζήτησαν όλες του προβλήματος, για τη δράση των ταραξιών, την ανοχή των πρυτανικών αρχών και την αδυναμία ή αμέλεια των αστυνομικών οργάνων όπως συλλαμβάνουν τους ενόχους κατά τη διάπραξη των εγκλημάτων τους. Η παραφιλολογία για το πανεπιστημιακό άσυλο έχει κατακλύσει τον υποτιθέμενο Τύπο της χώρας μας, αλλά, άλλο είναι η διακίνηση των ιδεών και η αντιπαράθεση των διαφόρων απόψεων και άλλο η επιβολή της όποιας απόψεως δια ροπάλων και μολότοφ, με την ανοχή των πρυτανικών αρχών.
Τελικά οι πρυτάνεις των 4 μεγάλων πανεπιστημίων της χώρας: Αθηνών, Αριστοτέλειου, Πατρών και ΕΜΠ κάνουν έκκληση προς τους πανεπιστημιακούς, τους φοιτητές και τα κόμματα για καλόπιστο διάλογο, ευρύτατη συναίνεση και αποτροπή της περαιτέρω όξυνσης στο χώρο της εκπαίδευσης. Ενώ ο πρύτανης του Πανεπιστημίου Αθηνών κ. Χρήστος Κίττας μιλώντας στην έγκριτο εφημερίδα «Κ» ανέφερε «Δεν μπορεί να συνεχίζεται αυτή η κατάσταση στα πανεπιστήμια. Οφείλουμε να συζητήσουμε όλοι καλόπιστα. Το ελληνικό πανεπιστήμιο είναι εδώ και αποδέχεται τις ευθύνες του. Ομως, αυτές επιμερίζονται και αλλού» .
Η ηγεσία της συνδικαλιστικής οργάνωσης ΠΟΣΔΕΠ αποφάσισε να κηρύξει 48ωρη και τριήμερη απεργία και στην περίπτωση που η κυβέρνηση δεν σταματήσει την «επιθετική πολιτική εναντίον του δημόσιου πανεπιστημίου» θα κηρύξει απεργία διαρκείας.
Στο μεταξύ, περίπου 300 σχολές είναι υπό κατάληψη, και πρόθεση των φοιτητών είναι να συνεχίσουν με καταλήψεις, αφού η κυβέρνηση δείχνει να επισπεύδει την κατάθεση του νόμου πλαισίου για τις αλλαγές στα ΑΕΙ.
Μια απεργία διαρκείας και η συνέχιση των καταλήψεων θα θέσουν σε κίνδυνο όχι μόνο την εξεταστική περίοδο του Φεβρουαρίου, αλλά σε ορισμένα τμήματα και σχολές ακόμη και το εξάμηνο (αφού δεν έχει ολοκληρωθεί ο ελάχιστος απαιτούμενος χρόνος μαθημάτων).
Τα εκπαιδευτικά πράγματα μοιάζουν να ωθούνται σε ολοκληρωτική διάλυση. Το κύρος του πανεπιστημίου πλήττεται καθημερινά όλο και περισσότερο και κανείς από τους υπεύθυνους αυτής της κατάστασης δεν μοιάζει να το αντιλαμβάνεται. Η κλιμακούμενη ένταση προβληματίζει την κυβέρνηση, η οποία επιχειρεί να προβλέψει το εύρος, την έκταση αλλά και το βάθος των κινητοποιήσεων που έχουν ξεκινήσει. Πάντως, διά του εκπροσώπου της, η κυβέρνηση είχε μεταδώσει την αίσθηση ότι επισπεύδει τη δημοσιοποίηση της πρότασής της για αλλαγή στη νομοθεσία περί πανεπιστημιακού ασύλου. Σύμφωνα μάλιστα με ορισμένες πληροφορίες, η ηγεσία του υπουργείου Παιδείας είναι έτοιμη να παρουσιάσει, εντός των ημερών, την πρόταση.
Όπως αναφερθήκαμε και πιο πάνω ο πρωθυπουργός Κώστας Καραμανλής Χρονιά ορόσημο για την αναβάθμιση της δημόσιας παιδείας και του «σχολείου του μέλλοντος» χαρακτήρισε το 2007. Ταυτοχρόνως, απηύθυνε νέα πρόσκληση προς τις πολιτικές δυνάμεις για τη δημιουργία «πλατιάς συναίνεσης». Ο κ πρωθυπουργός εξέφρασε την ικανοποίησή του για το γεγονός ότι τα δύο μεγάλα κόμματα συμφωνούν στη συνταγματική οριοθέτηση αυστηρών όρων και προϋποθέσεων για τη δημιουργία μη κρατικών, μη κερδοσκοπικών πανεπιστημίων. Τόνισε ότι η Ελλάδα δεν έχει καιρό για χάσιμο και πρόσθεσε ότι μπορούν οι πολιτικές δυνάμεις να συνεννοηθούν και να συνθέσουν απόψεις για να πετύχουν το μέγιστο κοινό αποτέλεσμα. Η παρέμβαση του πρωθυπουργού σημειώνεται στον απόηχο των αντιδράσεων της πανεπιστημιακής κοινότητας, της σφοδρής πολιτικής αντιπαράθεσης, που είχε ξεσπάσει το μεταξύ κυβέρνησης, ΣΥΝ και ΛΑΟΣ, αλλά και των σεναρίων περί πρόωρων εκλογών, τα οποία πυροδοτήθηκαν εκ νέου με αφορμή με τη δήλωση της υπουργού Παιδείας, Μαριέττας Γιαννάκου, ότι «στη δημοκρατία δεν υπάρχουν αδιέξοδα».
Η Ολοκλήρωση του Διαλόγου στην Βουλή για την Αναθεώρηση του 16ου Άρθρου .
Ας συνεχίζουμε τώρα με την ενημέρωση των Ελλήνων και αποδήμων αδελφών μας όσον αφορά την Συνταγματική Αναθεώρηση . Τελικά ολοκληρώθηκε ο διάλογος, για την αλλαγή του άρθρου 16 για την Αναθεώρηση του Συντάγματος στην κοινοβουλευτική Επιτροπή.
Προσπαθώντας να στηρίξουμε την ενημέρωση ας μελετήσουμε ορισμένες από τις θέσεις των ομιλητών των κομμάτων στην βουλή έτσι ώστε να έχουμε μια πλήρη εικόνα .
Ø Ο εισηγητής της ΝΔ, Πάνος Παναγιωτόπουλος, τόνισε στην τοποθέτησή του ότι «το κρατικό μονοπώλιο, μαζί με άλλους παράγοντες, όπως η πεισματική άρνηση της αξιολόγησης των ΑΕΙ, οδήγησε σε δραματική υποβάθμιση το δημόσιο ελληνικό πανεπιστήμιο», ενώ ανέφερε ο κος Παναγιωτόπουλος και τα πιο κάτω : «Με την πρόταση της ΝΔ, ζητούμε να καθοριστεί ότι τα προσόντα των διδασκόντων στα ΑΕΙ που θα είναι ΝΠΙΔ, θα είναι αντίστοιχα με εκείνα των κρατικών ΑΕΙ. Θα υιοθετηθεί υποχρεωτικά η αξιολόγηση με βάση όλες τις διεθνείς προδιαγραφές. Είναι ψέμα ότι από τη στιγμή που θα ψηφιστεί η αναθεώρηση του άρθρου 16, θα οδηγηθούμε στο να γίνουν ΑΕΙ, τα εργαστήρια ελευθέρων σπουδών». Τέλος, ο εισηγητής της ΝΔ, ζήτησε τη συναίνεση του ΠΑΣΟΚ και στο νόμο-πλαίσιο για την παιδεία, κρίνοντας ότι η κυβέρνηση, «δεν θα είχε λόγους να αρνηθεί και ορισμένες από τις προτάσεις που συμπεριλαμβάνονται στη δέσμη των 15 σημείων που έδωσε στη δημοσιότητα πριν από λίγο καιρό το ΠΑΣΟΚ και προσωπικά ο πρόεδρός του».
Ø Με δεδομένη την ανακοίνωση του Γ. Παπανδρέου, ότι το ΠΑΣΟΚ θα ψηφίσει μαζί με τη ΝΔ, υπέρ της αναθεώρησης του άρθρου, ο εισηγητής του κόμματος, Μιχάλης Χρυσοχοΐδης, αλλά και ο γενικός εισηγητής, Θ. Πάγκαλος, ανέδειξαν τα όσα χωρίζουν το ΠΑΣΟΚ από την κυβερνητική πρόταση για τα ιδιωτικά πανεπιστήμια.
§ Ο Θ. Πάγκαλος απήντησε στον Π. Παναγιωτόπουλο «Δυστυχώς δεν σας έχω εμπιστοσύνη . Θα ήθελα να διαμορφώνουμε συναίνεση γιατί δεν είναι αμαρτία - δυστυχώς όμως, είστε ασυνεπείς σε μια σειρά από δεσμεύσεις σας (ολοήμερο σχολείο, αύξηση των δαπανών για την παιδεία, δωδεκαετής εκπαίδευση) και είστε υπεύθυνοι για τη σύγχυση που υπάρχει στο εκπαιδευτικό θέμα».
§ Ο εισηγητής του ΠΑΣΟΚ, Μιχάλης Χρυσοχοΐδης ανέφερε στην ομιλία του «Χαίρομαι που τις τελευταίες μέρες βλέπουμε τη Νέα Δημοκρατία να σύρεται σιγά-σιγά στη λογική των μη κρατικών πανεπιστημίων» και κατηγόρησε τη ΝΔ, ο εισηγητής του ΠΑΣΟΚ «Εμείς λέμε ναι στο αυτόνομο και αυτοδιοικούμενο δημόσιο πανεπιστήμιο και βλέπουμε τα μη κρατικά πανεπιστήμια ως μια συμπληρωματική δυνατότητα παροχής εκπαιδευτικών υπηρεσιών υπό τον έλεγχο του κράτους, σε ένα αυστηρό πλαίσιο εγγυήσεων. Εσείς στοχεύετε στη δημιουργία δύο παράλληλων συστημάτων στην ανώτατη εκπαίδευση: Εντείνετε ακόμη περισσότερο την εξάρτηση του δημόσιου πανεπιστημίου από το Μέγαρο της οδού Μητροπόλεως και από την άλλη, θέλετε ένα σύστημα μη κρατικών πανεπιστημίων με τις ελάχιστες δυνατές εγγυήσεις».
Ø Ο υπουργός Εσωτερικών, Προκόπης Παυλόπουλος σχολίασε στην ομιλία του τα πιο κάτω :
§ «Ποτέ δεν άκουσα από αγορητή σ αυτό το βήμα, τόσα πολλά προσχηματικά "όχι" στην αρχή, για να καταλήξει σε ένα αυτονόητο "ναι" στο τέλος. Γιατί νιώθουν κάποιοι τόσες ενοχές για να πουν ένα "ναι" σε αυτονόητα πράγματα ;
§ Πιστεύουν κάποιοι ότι, αν κρύψουν το "ναι" πίσω από πολλά "όχι", αν κρύψουν τη θέση πίσω από πολλές αρνήσεις, γίνονται περισσότερο αξιόπιστοι στην κοινωνία ;
§ Για ποιόν λόγο δεν θεμελιώνουμε τη συζήτηση περισσότερο στο τι πρέπει να πούμε από τώρα, για το τι δεσμευόμαστε σε σχέση με την Αναθεωρητική Βουλή μετά τις εκλογές, αντί να ψάχνουμε να βρούμε προσχήματα για το αν συμφωνούμε ή διαφωνούμε, τη στιγμή που συμφωνούμε και το ξέρουμε;».
Ø Ο Αντώνης Σκυλλάκος (ΚΚΕ), επικαλέστηκε τις «κινητοποιήσεις της εκπαιδευτικής κοινότητας που δεν ανήκουν σε συγκεκριμένο πολιτικό χώρο και συμπεριλαμβάνουν τη βάση όλων των κομμάτων». Οι ηγεσίες όμως των δύο μεγαλύτερων κομμάτων, «υποτάσσουν την εκπαίδευση στους κανόνες της αγοράς και της ανταγωνιστικότητας». Ενώ αναφέρθηκε «Για ψηφοθηρικούς λόγους όλοι εκθειάζουν το δημόσιο πανεπιστήμιο - όσα δεν έκαναν τόσα χρόνια θα τα κάνουν από δω και παραπέρα. Ακόμα και σε ζητήματα τακτικής, όλο αυτό το διάστημα απέδειξε τη συμπαιγνία των δύο κομμάτων και τη συναίνεση».
Ø Ο πρώην πρόεδρος του Συνασπισμού, Νίκος Κωνσταντόπουλος, κάλεσε τους βουλευτές να αρνηθούν να ψηφίσουν στο όνομα της κομματικής πειθαρχίας και παρατήρησε: «Αυτό το μοντέλο συναίνεσης εν διαφωνία, δεν ξέρω αν είναι μοντέλο μιας χρήσης, ή αν είναι ένα μοντέλο ευρύτερης χρήσης, με εκείνον που δεν καταλαβαίνει (τον απλό λαό) στη γωνία».
Τι αλλάζει με την αναθεώρηση του άρθρου 16 – Οι θέσεις των κομμάτων της Βουλής .
Στη ελληνική Βουλή και ιδιαίτερα στην Επιτροπή Αναθεώρησης του Συντάγματος άρχισε τελικά η συζήτηση για το άρθρο 16 και τα ιδιωτικά πανεπιστήμια, ενώ, έξω από το Κοινοβούλιο, οι διαδηλωτές εκφράζανε την αντίθεσή τους.
Ας πληροφορήσουμε τους επισκέπτες του Apodimos.com για το τι πρόκειται να αναθεωρηθεί από το Άρθρο 16 καθώς και τις απόψεις και θέσεις των κομμάτων της Βουλής . Σας προτείνουμε και πάλι να μελετήσετε την Ιστοσελίδα του Ελληνικού Συντάγματος http://www.parliament.gr/politeuma/default.asp έτσι ώστε να γνωρίζεται τις αλλαγές που προτείνονται στο υπάρχων άρθρο 16.
Ø Οι προτάσεις ΝΔ και ΠΑΣΟΚ για την αναθεώρηση
Οι προτάσεις ΝΔ και ΠΑΣΟΚ αφορούν κυρίως στην τροποποίηση της παραγράφου 5 του άρθρου 16 του Συντάγματος, η οποία προβλέπει ότι «η ανώτατη εκπαίδευση παρέχεται αποκλειστικά από ιδρύματα που αποτελούν νομικά πρόσωπα δημοσίου δικαίου με πλήρη αυτοδιοίκηση». Επίσης, προτείνεται η αλλαγή της διατύπωσης του τελευταίου εδαφίου της παραγράφου 8 του ίδιου άρθρου, που προβλέπει ότι «η σύσταση ανώτατων σχολών από ιδιώτες απαγορεύεται». Κατ' επέκταση θα πρέπει να συμπληρωθεί και η παράγραφος 6, που αναφέρεται στους καθηγητές ανώτατων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, διευκρινίζοντας ότι η συγκεκριμένη παράγραφος αφορά στους καθηγητές των δημοσίων ιδρυμάτων.
§ Το ΠΑΣΟΚ προτείνει και την κατάργηση της παραγράφου 7, που αφορά επαγγελματικές σχολές τριετούς φοίτησης, θεωρώντας ότι δεν έχει λόγο ύπαρξης μετά την ανωτατοποίηση των ΤΕΙ.
Ø Η πρόταση της ΝΔ
Σύμφωνα με την εισηγητική έκθεση του κυβερνώντος κόμματος, προτείνεται η συνταγματική ρύθμιση να δίνει τη δυνατότητα ίδρυσης και λειτουργίας ανώτατων σχολών αποκλειστικώς και μόνο μη κερδοσκοπικού χαρακτήρα από ιδιώτες υπό τον αυστηρό έλεγχο και την εποπτεία του κράτους. Τα προσόντα των διδασκόντων στα μη κρατικά ιδρύματα θα είναι αντίστοιχα με εκείνα των κρατικών ανώτατων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων. Παράλληλα, προτείνεται η συμπλήρωση του άρθρου 16 με παράγραφο, που θα κατοχυρώνει συνταγματικά το σύστημα διασφάλισης της ποιότητας στην ανώτατη εκπαίδευση.
Ø Η πρόταση του ΠΑΣΟΚ
Να παρέχεται η δυνατότητα σύστασης ΑΕΙ μη κερδοσκοπικού χαρακτήρα από νομικά πρόσωπα δημοσίου δικαίου και από ιδιώτες, που αποβλέπουν να αναπτύξουν κοινωφελή δράση ύστερα από κρατική άδεια. Απαραίτητο είναι να προβλέπεται ότι τα ιδρύματα αυτά θα υπάγονται σε κρατική εποπτεία, με σκοπό τη διασφάλιση παροχής ανώτατης εκπαίδευσης υψηλού επιπέδου.
Νόμος θα ορίζει τους όρους και τις προϋποθέσεις για τη χορήγηση άδειας ίδρυσης και λειτουργίας μη κρατικών ΑΕΙ, τη νομική μορφή τους, την εφαρμογή της αρχής της πλήρους αυτοδιοίκησης, τον τρόπο επιλογής και τα προσόντα του διδακτικού τους προσωπικού, τον τρόπο εισαγωγής σε αυτά και τις εγγυήσεις της επιστημονικής ελευθερίας,
Το Σύνταγμα θα θέτει τις βασικές αρχές και προϋποθέσεις του εκτελεστικού αυτού νόμου, προς την κατεύθυνση της διασφάλισης της ταυτότητας, των προδιαγραφών, της διαφάνειας και της αξιοκρατίας.
Ø Οι Διαφορές των δύο μεγάλων Κομμάτων.
Όπως έχει δηλώσει ο κ. Παπανδρέου, οι απόψεις των δύο κομμάτων στα θέματα Παιδείας τέμνονται μόνο στην αναθεώρηση του άρθρου 16. Έτσι, οι προτάσεις για την αναθεώρηση του άρθρου 16 είναι σχετικά κοντά. Ωστόσο, το ΠΑΣΟΚ υποστηρίζει ότι η μεγάλη διαφορά είναι στην εφαρμογή της αναθεώρησης, η οποία θα περνά μέσα από εκτελεστικό νόμο. Γι' αυτό και το κόμμα της αξιωματικής αντιπολίτευσης δίνει μεγάλη έμφαση στις προβλέψεις του εκτελεστικού νόμου.
Ø Η θέση της Αριστεράς
Τόσο το ΚΚΕ όσο και ο Συνασπισμός είναι αντίθετα στην αναθεώρηση του συγκεκριμένου άρθρου, θεωρώντας ότι θίγεται και απειλείται ο δημόσιος χαρακτήρας της ανώτατης εκπαίδευσης.
Ø Με πιο τρόπο θα γίνει η διαδικασία για την αναθεώρηση του άρθρου 16.
Η συζήτηση στην Επιτροπή Αναθεώρησης ξεκίνησε στις 11 το πρωί της Τετάρτης και θα ολοκληρωθεί αργά το βράδυ. Σε αυτή τη φάση δεν προβλεπόταν να γίνει ψηφοφορία για να καταγραφούν και οι διχογνωμίες που υπάρχουν στην αξιωματική αντιπολίτευση. Κατά τον Κανονισμό της Βουλής, οι ψηφοφορίες επί όλων των προτεινόμενων προς αναθεώρηση συνταγματικών διατάξεων θα γίνουν με την ολοκλήρωση των συζητήσεων στην Επιτροπή, που έχει προσδιοριστεί για τις 31 Ιανουαρίου. Αλλά και τότε οι ψηφοφορίες στην Επιτροπή θα είναι ενδεικτικές. Οι καθοριστικές για την εξέλιξη της αναθεωρητικής διαδικασίας ψήφοι των βουλευτών θα είναι εκείνες που θα δοθούν ή όχι στις δύο αλλεπάλληλες ψηφοφορίες που θα διεξαχθούν στην Ολομέλεια της Βουλής, οι οποίες προγραμματίζονται περί τις 22-23 Φεβρουαρίου και τις 23 Μαρτίου.
Ø Πότε προβλέπεται να γίνει τελικά η αναθεώρηση του άρθρου 16;
Στην επόμενη Βουλή. Μετά τις εκλογές, η Βουλή που θα προκύψει θα συγκεκριμενοποιήσει τη νέα διατύπωση του άρθρου 16. Στη συνέχεια η Βουλή υπό την ίδια σύνθεση θα ψηφίσει τον εκτελεστικό νόμο, που θα βασίζεται στη νέα διατύπωση.
Ø Τι κρίνεται από την ψηφοφορία της σημερινής Βουλής για την πρόταση αναθεώρησης του άρθρου 16;
Έχει μεγάλη σημασία ο αριθμός των ψήφων που θα λάβει η πρόταση για την αναθεώρηση. Αν λάβει περισσότερες από 180 ψήφους, στην επόμενη Βουλή θα αρκούν 151 ψήφοι για να αποφασιστεί το τελικό περιεχόμενο που θα έχει το άρθρο 16. Αντιθέτως, αν η ψηφοφορία στη σημερινή Βουλή δώσει περισσότερες από 151 ψήφους, αλλά λιγότερες από 180, στην επόμενη Βουλή θα χρειασθούν οπωσδήποτε 180 για να αποφασιστεί η τελική διατύπωση του άρθρου. Στην περίπτωση αυτή θα χρειαστεί η συναίνεση και των δύο μεγάλων κομμάτων.
Το Apodimos.com για μια νέα εποχή που θα αρχίσει για την ελληνική Παιδεία με την ψήφιση των Ιδιωτικών Πανεπιστημίων όμως με την βασική προϋπόθεση τη διασφάλιση παροχής ανώτατης εκπαίδευσης υψηλού επιπέδου στα δημόσια Πανεπιστήμια . Αυτή η ψήφιση του Άρθρου 16, πιστεύουμε ότι θα συνετίσει πολλούς και δεν θα συνεχίζει να υπάρχει η ίδια κατάσταση που περιγράψαμε στην αρχή της παρουσίασης του άρθρου μας .
Πηγές : news.antenna.gr – news.kathimerini.gr – ana-mpa.gr – news.ert.gr – news.in.gr
